1.

戴木才

坚定社会主义核心价值观自信的科学依据

《伦理学研究》

2018年第3期

CSSCI

2.

戴木才

略论问过传统核心价值观“仁义礼智信”的发展轨迹

《云梦学刊》

2018年第3期

人大复印报刊资料《伦理学》2018年第8期转载

3.

李成旺

重释历史唯物主义本真精神的三个视角

《光明日报》

2018年3月21日第11版理论

《新华文摘》2018年第11期全文转载

4.

李江静

网络空间主流意识形态话语权的国际挑战探微

《思想教育研究》

2018年第1期

CSSCI；人大复印报刊资料《思想政治教育》2018年第5期转载

5.

李江静

论意识形态话语转换的文化向度

《思想理论教育》

2018年第2期

CSSCI

6.

李义天

移情是美德伦理的充要条件吗——对迈克尔·斯洛特道德情感主义的分析与批评

《道德与文明》

2018年第2期

CSSCI

7.

李义天

开启马克思主义伦理思想研究新篇章

《光明日报》

2018年05月21日第15版

8.

李义天

人为什么要讲道德

《光明日报》

2018年8月24日第2版评论

9.

李义天

筑牢马克思主义伦理思想史基础

《光明日报》

2018年10月29日第15版理论

10.

李义天

作为道德心理学范畴的灵魂概念——基于古希腊伦理思想史的梳理与考察

《湖北大学学报》（哲学社会科学版）

2018年第4期

CSSCI

11.

李义天

德性思想史的视角、对象与基础

《伦理学研究》

2018年第4期

CSSCI

12.

李义天

知觉为什么重要——基于亚里士多德主义美德伦理学的解释

《学术月刊》

2018年第1期

CSSCI

13.

李义天

情境主义挑战为什么不成功？——基于现代美德伦理学立场的辨析与回应

《哲学动态》

2018年第5期

CSSCI

14.

龙治铭

Une nouvelle base de données de stocks de capital physique pour la Chine (1952-2016)

Innovations

2018年第3期

ESCI

15.

龙治铭

Estimations économétriques de modèles de croissance pour la Chine

Mondes en développement

2018年第4期

CNRS

16.

欧阳军喜

抗日战争时期毛泽东的日本观

《党的文献》

2018年第4期

CSSCI

17.

欧阳军喜

社会主义现代化强国思想：演进、特征及其意义

《学术界》

2018年第4期

CSSCI

18.

田书为

新时代与中国残疾人事业未来发展

《残疾人研究》

2018年第1期

CSSCI扩展版

19.

田书为

马克思对黑格尔劳动思想的继承与发展——基于《巴黎手稿》的市民社会批判视角

《马克思主义与现实》

2018年第3期

CSSCI

20.

王贵贤

新时代中国社会主要矛盾的重要表现及其超越——基于培育和践行社会主义核心价值观的视角

《社会主义核心价值观研究》

2018年第4期

人大复印报刊资料《思想政治教育》2018年第11期转载

21.

王赟鹏

抗战时期中国共产党军队思想政治工作研究——以八路军三五九旅为中心

《思想教育研究》

2018年第3期

CSSCI

22.

翁贺凯

增强抗日战争史教学的历史科学性——以清华大学“中国近现代史纲要”慕课为例

《思想教育研究》

2018年第6期

CSSCI

23.

吴潜涛

社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现

《光明日报》

2018年3月26日第11版评论

24.

吴潜涛

中华优秀传统家风的主要表征及其当代转换与发展

《中国高校社会科学》

2018年第1期

CSSCI

25.

肖贵清

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学贯彻党的十九大精神的几个问题

《思想教育研究》

2018年第2期

CSSCI

26.

肖巍

男女平等：儒家传统走向现代和世界的主题

《船山学刊》

2018年第1期

27.

肖巍

精神疾病的概念：托马斯·萨斯的观点及其争论

《清华大学学报》（哲学社会科学版）

2018年第3期

CSSCI；人大复印报刊资料《心理学》2018年第8期转载

28.

肖巍

“我”眼中的性别问题——一项对25个国家与地区青年人的调研

《中华女子学院学报》

2018年第1期

29.

张牧云

再论斯诺、海伦与一二九运动之关系

《中共党史研究》

2018年第6期

CSSCI

30.

张瑜

论校园社交网络的思想政治教育功能

《思想理论教育》

2018年第10期

CSSCI