为帮助全国高校“思想道德与法治”课教师正确把握教材的内容体系，深化对教材重点难点的认识，《思想道德与法治》教材内容研修班将于5月24日正式开班。现将相关事项通知如下：

1.本期研修班将从申报者中遴选出60人作为正式学员，参与听课学习和小组讨论等研修环节，学员将于开班前接到有关通知。

2.本期研修班对所有申报者开放听课权限，有意愿听课的申报者均可扫码入群，以便接收研修班的课程信息。

重要说明：已加入【清华德法教材内容研修班-报名群】的老师，不用重复加入；之前未加入微信群的老师，请加入2群、3群、4群其中的任意一个即可，请勿重复加入。入群请将备注改为：姓名+单位+主讲课程

3.为了解和掌握任课教师对《思想道德与法治》教材的使用情况，请所有报名的教师填写《思想道德与法治》（2021版）教材使用调研问卷，问卷链接如下：

http://wenjuan.tsinghua.edu.cn/s/3IZF7n/

本期研修班教学安排

专题一：党的十九届六中全会精神融入“思想道德与法治”课的几个问题

内容

党的十九届六中全会精神的理解和把握

党的十九届六中全会精神融入的内容

党的十九届六中全会精神融入方法

主讲教师

佘双好

教师简介

武汉大学马克思主义学院教授、博士生导师，中央马克思主义理论研究与建设工程专家，教育部高校思政课教指委“思想道德与法治”分教指委委员。

专题二：人·人生·人生观

内容

正确认识人的本质

全面认知人生问题

树立科学人生观

主讲教师

彭庆红

教师简介

北京科技大学马克思主义学院教授，博士生导师，中央马克思主义理论研究与建设工程专家。

专题三：新时代中国共产党人理想信念建设的几个问题

内容

确认中国共产党人的信仰身份

辨析中国共产党人的信仰概念

梳理中国共产党人的信仰表述

构建中国共产党人的信仰体系

创新中国共产党人的信仰教育

主讲教师

刘建军

教师简介

中国人民大学马克思主义学院二级教授，博士生导师，中央马克思主义理论研究和建设工程专家，教育部高校思政课教指委“马克思主义基本原理”分教指委副主任。

专题四：第三章“继承优良传统 弘扬中国精神”教学重难点解析

内容

关于中国精神内涵及中国精神与民族精神、时代精神的关系

关于中国精神与伟大建党精神、中国共产党人精神谱系的关系

关于新时代爱国主义的科学内涵与本质要求

关于弘扬爱国主义与构建人类命运共同体

关于改革创新的新时代要求

主讲教师

冯秀军

教师简介

中央财经大学马克思主义学院院长、教授、博士生导师，中央马克思主义理论研究和建设工程专家，教育部马克思主义理论类专业教指委委员。

专题五：社会主义核心价值观的前沿问题

内容

社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系

社会主义核心价值观与社会主义核心价值理念的关系

社会主义核心价值理念的内在逻辑

主讲教师

吴潜涛

教师简介

清华大学首批文科资深教授、博士生导师，教育部高校思政课教指委咨询委员会主任，中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家。

专题六：中华优秀道德传统的主要内容及其当代价值

内容

中华古代优秀道德传统的主要内容

中国优秀革命道德传统的主要表现

中华优秀道德传统的当代价值

主讲教师

杨峻岭

教师简介

中国地质大学（北京）马克思主义学院教授，博导，院长。教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会“形势与政策”和“当代世界经济与政治”分教学指导委员会副主任委员。

专题七：如何把第五章“遵守道德规范  锤炼道德品格”讲好讲深讲透

内容

厘清两条逻辑思路，把好教学的整体架构

抓住几个核心概念，彰显教学的学理基础

澄清学生认知误区，提高学生的思辨能力

引导学生知行合一，实现教学的最终目的

把握内容变与不变，保证教学的守正创新

主讲教师

李培超

教师简介

湖南师范大学马克思主义学院院长、教授、博士生导师，曾任高校思政课教指委“思想道德修养与法律基础”分教指委委员，中央马克思主义理论研究和建设工程专家。

专题八：第六章“学习法治思想 提升法治素养”专题教学设计与实施

内容

什么是专题教学

专题教学如何设计

专题教学课件怎么做

专题教学怎样讲

主讲教师

陈大文

教师简介

同济大学马克思主义学院教授、博士生导师，中央马克思主义理论研究和建设工程专家，教育部高校思政课教指委“思想道德与法治”分教指委副主任。