清华新闻网11月23日电（通讯员 车宗凯 宋志浩）为加强高校马克思主义学院与中学一线思政课教育教学融合，探讨当前中学一线思政课教育教学的现状与难点，清华大学马克思主义学院与北京市东城区委教育工委联合开展“清华大学马克思主义学院研究生走进东城”主题实践活动。

活动启动仪式现场

11月17日上午，主题实践活动启动仪式在北京市第五中学报告厅举行，北京市委教育工委，东城区委教育工委、教委，光明日报社北京记者站，清华大学马克思主义学院等相关负责人出席。参与实践的29名2019级硕士研究生，实践活动基地校主管校长、实践指导教师及新闻媒体代表等参加了启动仪式，东城区中学、小学、幼儿园、校外单位及直属单位作为分会场，通过视频系统同步参与。

北京市委教育工委副书记狄涛代表市教工委向本次实践活动的正式启动表示祝贺。他指出，参与实践的研究生同学要本着学习的态度，善于把知识创造性地转化为认识，要善于把课本创造性地转化为课堂，要善于把丰富的素材创造性地转化为令人信服的论证，要善于把精心的备课和课堂互动创造性地转化为一种教学相长的过程，以期收获更多硕果。

狄涛致辞

东城区委常委、组织部部长章建伟与大家分享了有关思政课教育的三点思考。他指出，思政课要遵循规律，提高针对性，增强时效性；要注重答疑解惑，承认个体差异，实现因材施教，使学生知其然更要知其所以然，将政治认同、思想认同、行动认同内化于心；要注重表达方式，善于讲好故事，把宏观抽象的知识习形象化、生动化。他希望教育工作者能将“学思用贯通，知信行统一”作为态度和方法，应用于思政课的教育教学当中。

章建伟致辞

打通壁垒，大中小学师生同上一堂课

思想政治理论课是立德树人的关键课程，大学、中学、小学不同学段虽然“各守一段渠”，当都应“种好责任田”。如何打通大中小学的壁垒，真正实现“同上一堂课”，是实现大中小学思政课一体化建设必须解决的关键问题。

小学、初中、高中（从左到右）授课展示

专家学者现场听课

实践活动中，清华大学马克思主义学院师生与东城区中小学教师共同聆听了由小学、初中、高中三个学段教师分别带来的三节展示课。三节课展现了基础教育中学科课程与思政教育的融合探索，高度关注社会现实，坚持问题导向和目标导向相结合、守正和创新相统一，着力探索内涵式发展，印证了统筹推进大中小学思政课一体化建设在立德树人中的根本性作用。

艾四林作报告

清华大学马克思主义学院院长艾四林面向全体参与实践研究生与东城区中小学教师作了题为“深化基础教育综合改革，落实立德树人根本任务，推动思政课改革创新”的报告，重点围绕为什么要上好思政课、大力推进课程改革创新以及协同育人三大方面对党的十九届五中全会精神进行解读。艾四林指出，要齐心协力推进协同育人，办好思政课、教好思政课、学好思政课，实现大中小学思想政治理论课的一体化。

马克思主义学院2019级硕士研究生曹熙源聆听了课程后感慨良多。他说：“作为思想政治教育方向的研究生，推动大中小学思政课一体化融合，是我们研究的重点，也是我们要实现的目标。”

校地联动，搭建思政课共建共享平台

思政课建设是全社会共同的事业，需要学校与社会各界共同参与。本次实践期间，清华大学马克思主义学院在东城区13所思政课重点中学当中设立了13个研究生社会实践基地。北京市委教工委宣教处处长寇红江、东城区教育委员会主任周玉玲共同为13所基地校授牌，标志着清华大学马克思主义学院与东城区思政课常态化校地合作的建立。

清华大学马克思主义学院研究生社会实践基地授牌仪式

艾四林（左）受聘为北京五中教育集团专家顾问

启动仪式上，艾四林被受聘为北京五中教育集团专家顾问。他表示：“大中小学思政课虽有不同的关注点，但本质上是共守一条渠。而这次清华大学马克思主义学院与东城区的合作，是一次双方均能得到提升的合作。”

深度实践，直观体验中学思政课一线教育教学

2018年6月，习近平总书记在给清华大学马克思主义学院2018届全体研究生毕业生的勉励寄语中指出：“希望同学们无论继续深造，还是踏上工作岗位，都始终坚持对马克思主义理论的学习，提高运用这一科学武器分析和解决问题的能力，坚定为祖国和人民矢志奋斗的信念，以实际行动书写无愧于时代的青春篇章。”两年来，清华马克思主义学院在习近平总书记的勉励寄语指引下，突出实践育人导向，深化研究生教育改革。

何建宇介绍主题实践活动方案

清华大学马克思主义学院党委副书记何建宇在启动仪式上介绍了《“清华大学马克思主义学院研究生走进东城”主题实践活动方案》（以下简称“《方案》”）。《方案》聚焦马克思主义理论学科研究生教育培养，从“听”“说”“谈”“写”四个方面对清华大学马克思主义学院研究生参与实践提出要求。

按照《方案》要求，从11月中旬开始至12月底，清华大学马克思主义学院部分研究生将分成13个调研小组，分别走进13所东城实践活动基地学校，通过调研实践、跟班听课等方式，了解一线教育教学方法，并将结合当前中学思政课教材围绕“中国特色社会主义”“经济与社会”等主题为学生开展“微宣讲”。何建宇介绍，“本次实践活动是清华大学马克思主义学院有选择、有指向、有目标地培养政治立场坚定、综合能力优秀的高素质复合型人才的一项重要举措，是因材施教、全程匹配社会优质资源、针对性培养研究生骨干的一种有益尝试，也是加强校地合作、服务社会发展的良好互动渠道。”

（来源：清华大学新闻网）