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加强思想政治教育,引导青年实践“三个结合”


[摘要]胡锦涛总书记在庆祝清华大学百年校庆的讲话中提出,“把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来,把创新思维和社会实践紧密结合起来,把全面发展和个性发展紧密结合起来”。我们要深入贯彻落实胡锦涛总书记重要讲话精神,加强和改进高校思想政治教育,正确引导青年学生践行“三个结合”,为国家培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
[关键字]思想政治教育;青年;“三个结合”
 
    胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话中对清华大学的同学和全国青年提出了“把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来,把创新思维和社会实践紧密结合起来,把全面发展和个性发展紧密结合起来”三点殷切希望。作为人才培养的主要阵地,高等院校肩负着引导青年学生把胡锦涛总书记的三点希望转化为成长成才过程中的自觉行动和追求,促进青年学生全面健康成长的重要使命。我们要深入贯彻落实胡锦涛总书记重要讲话精神,加强和改进高校思想政治教育,正确引导青年学生践行“三个结合”,为中国特色社会主义事业提供强有力的人才保证和智力支持。
 
    一、加深对引导青年学生,践行“三个结合”的认识
 
    胡锦涛总书记指出:“青年是民族的希望、国家的未来,青年学生是国家的宝贵人才资源。”胡锦涛总书记提出的“三个结合”为青年学生健康成长指明了方向,我们应当深刻认识鼓励青年学生践行“三个结合”在当今时代背景下具有的重要意义。
深刻认识践行“三个结合”符合国家发展战略需要。当今世界正处在大发展大变化大调整时期,各国之间在经济、科技等方面展开激烈的竞争,但归根结底是人才的竞争。当今中国不仅需要掌握尖端技术的专业人才,更需要同时具备服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力的全面素质人才。当前和今后一个时期是我国全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的关键时期,迫切需要大量德才兼备的创新型人才,不断发挥聪明才智,处理复杂矛盾,转变发展方式。这要求我们充分认识引导青年学生践行“三个结合”的紧迫性,积极为国家培养优秀的社会主义建设者和接班人,为推动国家战略发展提供有力保障。
    深刻认识践行“三个结合”符合人才成长客观规律。青年学生进入大学时怀揣着不同的梦想,有着不同的兴趣点,具有不同的发展潜力。在人才成长过程中,理想是最好的催化剂,兴趣是最好的老师。鼓励学生践行“三个结合”,有利于充分调动他们独立思考、自由探索、勇于创新的积极性,促使他们在正确理想信念指导下,将兴趣转化为专长,迅速成长为对国家和社会有用的人。我国高等教育虽然在扩大规模方面取得了显著成绩,但受体制机制因素制约,在培养学生的创新思维和促使学生发挥潜能方面明显有些薄弱。这要求我们充分认识引导青年学生践行“三个结合”的复杂性,不断创新教育模式,为人才成长提供宽松、和谐、健康的良好环境。
    深刻认识践行“三个结合”符合提高高等教育质量必然要求。高等教育的根本任务是人才培养。促进人的全面发展和适应社会需要是衡量人才培养水平的根本标准。鼓励学生践行“三个结合”,培养德智体美全面发展,满足中国特色社会主义建设需求的各类人才,是提高高等教育质量的集中体现和必然要求。近年来,我国高校毕业生就业形势严峻,一定程度上是由于我国高等教育人才培养水平与经济社会发展存在一定差距。这要求我们充分认识引导青年学生践行“三个结合”的长期性和繁重性,努力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质人才,不断开创我国高等教育事业发展新局面。
 
    二、发挥思想政治教育的特殊优势,引导“三个结合”
 
    引导青年学生践行“三个结合”,应当贯穿高校人才培养始终,必须从制度机制入手,从基础做起。我们要充分发挥高校思想政治理论教育的特殊优势,构筑起引导青年学生践行“三个结合”的重要堡垒。
    依托思想政治理论教育提升青年学生的思想品德修养。思想政治理论教育的根本任务是提升学生的思想理论素养和品德修养。要坚持育人为本,德育为先的理念,依托学生必修的思想政治理论课,全面阐释中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系等马克思主义中国化最新成果,努力提升青年学生思想理论素养;集中展示全党全国人民在革命斗争和社会主义建设阶段取得的光辉成绩和涌现的先进典型,坚定青年学生的理想信念,激发青年学生爱党爱国豪情和追求卓越、乐于奉献的优良美德。要让学生无论身处哪个专业,研究哪个领域,都能够通过接受完备的思想政治理论教育,树立起正确的世界观、人生观和价值观,牢牢把握正确的人生航向,努力成才报国。
    依托思想政治理论教育加深青年学生的实践意识。思想政治理论教育以马克思列宁主义及其中国化成果为基本依据,以先进理论在中国的伟大实践为主要内容,具有鲜明的中国特色和时代气息。在思想政治理论课教学过程中,要坚持实事求是,理论联系实际,积极开展实践教学,引导学生在与中国特色社会主义伟大实践和人民群众密切接触中创新学习方法,不断掌握和认识真理;努力搭建社会实践平台,帮助学生在运用先进理论解决实际问题的过程中,创新思维方式,发现新知和运用真知,不断增强实践能力和创新创业能力。要让学生在深入开展的社会实践中增强实践意识,在实践中强化创新思维,切实实现二者有机结合,以迅速成长为本领过硬、善于创新的优秀人才。
    依托思想政治理论教育促进青年学生全面健康成长。思想政治理论教育旨在改造青年学生的思想状况,为实现教学效果最大化,必须实行有别于传统知识传授的教学策略。在思想政治理论课教学过程中,要注重开展研究型教学和“因材施教”,引导学生结合自身实际针对思想政治理论热点、难点问题开展研究,以发展个人兴趣专长和开发优势潜能;要善于开展课堂小组讨论、专题讨论等教学模式,鼓励学生相互分享研究成果和研究心得,以增强团队意识和与人合作的能力。要让学生在研究思想政治理论热点、难点问题过程中,形成在正确处理个人、集体、社会关系的基础上保持个性、彰显本色的良好习惯,实现思想成长、学业进步、身心健康有机结合,努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。
 
    三、按照提高高等教育质量的要求加强思想政治理论教育
 
    胡锦涛总书记指出:“不断提高质量,是高等教育的生命线。”我们应当严格按照提高高等教育质量的必然要求,不断加强和改进思想政治理论教育,更好地引导青年学生践行“三个结合”。
    大力提升思想政治理论教育人才培养水平。全面提高高等教育质量,必须大力提升人才培养水平。我们应当高度重视思想政治理论教育的重要地位,创新思想政治理论教育模式,大力提升思想政治理论教育人才培养水平。要注重更新教学观念,树立多样化人才观念和人人成才观念,由“满堂灌”的课堂教学模式,转向以教师为主导,以学生为主体,讲授与提问、讨论相结合,教师与学生双向交流,课堂教学与实践教学相结合的研究型、探讨式、社会性实践的教学模式,引导学生主动求知、积极探索、大胆创造;要改革考核机制,制定个性化人才评价标准,探索小组论文、小组答辩等考核方式,鼓励学生结合各自兴趣专长开展学习和研究;要加强思想政治理论课师资队伍建设,培养和吸引政治素质过硬、科研教学能力扎实的优秀教师从事思想政治理论课教学工作。近年来,清华大学马克思主义学院通过开展研究型教学和“因材施教”,5门课程被评为国家精品课程,1项教改成果获第五届国家级教学成果一等奖,1项教改成果获第六届国家级教学成果二等奖,成功打造出全国首个思想政治理论课国家级教学团队。
    大力增强思想政治理论科学研究能力。全面提高高等教育质量,必须增强科学研究能力。我们应当高度重视思想政治理论基础研究,努力推动思想政治理论创新,夯实思想政治理论教育发展根基。要以思想政治理论相关学科建设为主线,完善学科布局,优化学科结构,培育新兴学科,促进学科交叉;要以适应经济社会发展重大需求为导向,开展国家急需的战略性研究、涉及国计民生重大问题的公益性研究,解决困扰中国特色社会主义伟大实践的理论与现实问题,以高水平的科学研究支撑高质量的教育教学;要积极提升思想政治理论原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力,坚持在自主创新基础上,加强与国外马克思主义理论研究机构交流合作,不断为思想政治理论教育注入活力。清华大学马克思主义学院积极参加中央马克思主义理论研究和建设工程、国家社科基金重大、重点项目、教育部哲学社会科学研究重大课题、教育部人文社会科学重点研究基地等研究,取得了丰厚的科研成果,有力推动了思想政治理论教育发展。
    大力依靠思想政治理论教育服务经济社会发展。全面提高高等教育质量,必须大力服务经济社会发展。我们应当充分发挥思想政治理论教育的特殊优势,紧紧围绕科学发展这个主题、加快转变经济发展方式这条主线,不断增强思想政治理论教育服务经济社会发展的能力。要积极向全社会普及中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系等先进理论,充分发挥先进的思想政治理论在帮助人们武装头脑,统一认识,鼓足干劲等方面的作用,为全社会共同努力推动经济社会科学发展扫除障碍;要依托思想政治理论教育在全社会营造学习先进理论和科学文化知识的良好氛围,为推动学习型社会建设,适应全民学习、终身学习的时代需要,进而为我国科教兴国和人才强国战略,构建创新型国家提供有力保障;要针社会现实问题开展研究,加快推进思想政治理论创新,为党和政府提供及时有效的决策咨询,切实发挥思想库、智囊团的作用。清华大学马克思主义学院通过参与中央理论读物撰写、举办党政干部培训班,以及成立博士生理论学习报告团深入开展理论宣讲等活动,为提高全社会马克思主义理论素养,服务马克思主义大众化贡献了力量。
    大力依靠思想政治理论教育推进文化传承创新。全面提高高等教育质量,必须大力推进文化传承创新。我们应当充分发挥思想政治理论教育在文化传承和思想文化创新方面的作用,加强社会主义核心价值体系建设,推动社会主义先进文化建设。要积极发挥文化育人作用,在校园中用马克思主义占领主阵地,高扬主旋律,凝聚大学精神,以“春风化雨”、“润物细无声”的点滴渗透和潜移默化方式来启迪学生、教育学生;要致力于先进文化建设,使大学成为社会主义精神文明的首善之区,以大学文化引领社会文化,使全社会形成崇尚科学、追求真理的良好风尚;要积极开展对外文化交流,学习优秀的异域文化,传播、弘扬和发展优秀的民族文化,增强我国的文化软实力,推动人类文明的和谐进步;要勇于批评消极、错误、落后的社会思潮,善于运用马克思主义基本理论分析错误观点,不断巩固马克思主义中国化成果。清华大学马克思主义学院将认真贯彻胡锦涛总书记讲话精神,努力做好思想政治理论人才培养和科学研究工作,履行好社会服务和文化传承的责任,加强和改进思想政治教育,正确引导青年学生践行“三个结合”,为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。
 
作者:邓卫、黄岩,清华大学马克思主义学院
摘自:《思想理论教育导刊》2011年第10期
【发布时间:2011-12-29】  【访问计数:3060】   【关闭窗口】
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